Globalizzazione e ODeL - Essel, Harry Barton;Agyei, Douglas Darko
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La globalizzazione è diventata una forza trainante dei sistemi educativi. Il Ghana ha istituito una serie di programmi di formazione a distanza per gli insegnanti che collaborano con le istituzioni universitarie. Il personale docente con il know-how necessario e altri aspetti logistici per l'istruzione a distanza sono marginali. Questa risorsa fornisce la logistica necessaria per migliorare l'istruzione a distanza in Ghana. La risorsa evidenzia i concetti chiave della globalizzazione e fornisce informazioni generali sulla diffusione della conoscenza in un contesto globale attraverso l'open…mehr

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Produktbeschreibung
La globalizzazione è diventata una forza trainante dei sistemi educativi. Il Ghana ha istituito una serie di programmi di formazione a distanza per gli insegnanti che collaborano con le istituzioni universitarie. Il personale docente con il know-how necessario e altri aspetti logistici per l'istruzione a distanza sono marginali. Questa risorsa fornisce la logistica necessaria per migliorare l'istruzione a distanza in Ghana. La risorsa evidenzia i concetti chiave della globalizzazione e fornisce informazioni generali sulla diffusione della conoscenza in un contesto globale attraverso l'open distance e l'e-learning. La risorsa espone le strategie utilizzate da insegnanti efficaci per modellare il processo di analisi delle informazioni e di acquisizione delle conoscenze, nonché l'apprendimento esteso attraverso la collaborazione e lo sviluppo di reti di apprendimento professionale. La risorsa discute anche le modalità di erogazione dell'apprendimento aperto e a distanza come approccio che può aiutare a navigare e valutare una rete di informazioni in espansione. Vengono evidenziate le caratteristiche principali dell'istruzione a distanza, le sue peculiarità e le esigenze dei discenti a distanza, rispetto alla modalità di erogazione convenzionale faccia a faccia. I destinatari sono gli insegnanti interessati all'Open Distance e all'eLearning.
Autorenporträt
Harry Barton Essel (PhD) è docente presso il Dipartimento di Studi Artistici Generali e Tecnologo Didattico della Kwame Nkrumah University of Science and Technology in Ghana. Si interessa di programmazione informatica con i linguaggi di programmazione visuale. Attualmente sta lavorando alla loro integrazione nel curriculum pre-terziario.