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Este texto tiene como propósito promover en los espacios universitarios y sociales lo que se plantea en la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), por ejemplo en el Objetivo de Desarrollo Sostenible para la Educación (SDG4) que pretende asegurar que los países trabajen para garantizar una educación inclusiva y promover oportunidades de aprendizaje para todos, considerando como uno de sus principales indicadores la equidad y la inclusión en la educación y abordar todas las formas de exclusión y marginación, disparidad, vulnerabilidad y desigualdad en el acceso a la educación (UNESCO, 2019).
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