Wanderson Felix Viana, Cristianne Lopes

Género y diversidad sexual en la escuela

Una mirada crítico-reflexiva sobre la concepción y el enfoque del profesorado

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Produktbeschreibung

El objetivo de esta investigación fue verificar, analizar e interpretar la percepción de los profesores que enseñan en la educación infantil y los primeros años de la escuela primaria, así como su práctica pedagógica en relación con las cuestiones de género y diversidad sexual en las escuelas. Nuestra base bibliográfica fue Guacira Lopes Louro, 2014; Richard Miskolci, 2015; Beto de Jesus, 2008; Secretaría de Educación Continua, Alfabetización y Diversidad - SECAD/MEC, 2007; Parámetros Curriculares Nacionales para la Enseñanza Fundamental, 1997; y el Marco Curricular Nacional para la Educación Infantil, 1998. Y, como base metodológica, contamos con el apoyo de Gil, 2008; y Minayo, 2001; en el abordaje de una investigación cualitativa y el diagnóstico obtenido por el cuestionario semiestructurado utilizado entre docentes de educación infantil y primaria, de escuelas públicas y privadas.

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Produktdetails

• Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: 5. April 2024
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9786207356133
• ISBN-10: 6207356136
• Artikelnr.: 70302506

Autorenporträt

Estudiante de maestría en educación en la UPE (2018-2020), graduada en Pedagogía por la FAFIRE (2013-2017), con un período sándwich en los cursos de grado en Educación Básica y Educación Social en la ESEPF - Porto, Portugal. Actualmente es tutor de EaD en el Grupo Ser Educacional.