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Gobernanza en la enseñanza superior - Fêtê Ernest, Koffi
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A principios del curso 2012-2013, las universidades públicas de Costa de Marfil pasaron a la reforma Licence-Master-Doctorat (LMD) para hacer frente a la globalización y al reconocimiento transfronterizo de títulos. El objetivo de esta reforma es mejorar la eficacia y la eficiencia de los dispositivos de enseñanza universitaria, en términos de tasas de éxito y de inserción profesional de los alumnos. Algunos años después de la adopción de la reforma (7 años), siguen existiendo obstáculos para su aplicación. En primer lugar, los agentes internos de las universidades públicas marfileñas, es…mehr

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Produktbeschreibung
A principios del curso 2012-2013, las universidades públicas de Costa de Marfil pasaron a la reforma Licence-Master-Doctorat (LMD) para hacer frente a la globalización y al reconocimiento transfronterizo de títulos. El objetivo de esta reforma es mejorar la eficacia y la eficiencia de los dispositivos de enseñanza universitaria, en términos de tasas de éxito y de inserción profesional de los alumnos. Algunos años después de la adopción de la reforma (7 años), siguen existiendo obstáculos para su aplicación. En primer lugar, los agentes internos de las universidades públicas marfileñas, es decir, los profesores, el personal administrativo y técnico y los estudiantes, no parecen estar suficientemente preparados para asumir esta nueva arquitectura de la enseñanza superior, ya que parece que las iniciativas de sensibilización y formación no se han centrado suficientemente en ellos.
Autorenporträt
Dr. KOFFI FETE Ernest: Sociólogo, Profesor-Investigador, Director de la Scolarité Centrale, UNA, Consultor-Formador, Comendador de la Orden del Mérito del Ministerio de Educación francés.