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Las Universidades Públicas del Caribe colombiano manifiestan debilidad institucional y escasa competencia para movilizar todas las fuerzas internas y externas necesarias para sumarse al unísono a su causa y, por tanto, no han logrado alinear voluntades de todos los estamentos universitarios y grupos de interés en torno a propósitos estratégicos y a una visión compartida para el logro de objetivos comunes. Ello les está impidiendo el ejercicio pleno de su autonomía institucional y tránsito efectivo en una ruta de alta calidad a fin de ejercer con eficacia el liderazgo que les compete en la…mehr

Produktbeschreibung
Las Universidades Públicas del Caribe colombiano manifiestan debilidad institucional y escasa competencia para movilizar todas las fuerzas internas y externas necesarias para sumarse al unísono a su causa y, por tanto, no han logrado alinear voluntades de todos los estamentos universitarios y grupos de interés en torno a propósitos estratégicos y a una visión compartida para el logro de objetivos comunes. Ello les está impidiendo el ejercicio pleno de su autonomía institucional y tránsito efectivo en una ruta de alta calidad a fin de ejercer con eficacia el liderazgo que les compete en la región, siendo fieles al mandato recibido desde su creación. Muestra de ello son los pobres resultados generales que se observan en términos de calidad, cobertura, eficacia, eficiencia e impacto. El objetivo general de este proyecto es comprender cómo influencia la Dirección Central Reforzada (Steering Core) la Gobernanza de las universidades a fin de alcanzar una cultura de alta calidad (plenitud de su misión) en el caso de cuatro Universidades Públicas del Caribe colombiano.
Autorenporträt
Doctora en Ciencias de la Educación.Pertenece al Grupo de Investigación RUECA y Asociada de Investigación:¿Proyecto OPCIONES: Acceso, Equidad y Excelenciä.Mg en Liderazgo e Instrucción Educativa con énfasis en Administración Universitaria de la Univ. de Miami.Profesora Catedrática de varias universidades.Directora de varios centros educativos.