V monografii rassmatriwaütsq obschie osnowy formirowaniq gotownosti buduschih pedagogow k korrekcii psihicheskih sostoqnij uchaschihsq, w chastnosti, rassmatriwaetsq problema korrekcii psihicheskih sostoqnij w obuchenii shkol'nikow. Raskrywaütsq suschnostno-soderzhatel'nye harakteristiki professional'noj podgotowki pedagoga k korrekcionnoj pedagogicheskoj deqtel'nosti s uchaschimisq, podrobno opisywaetsq model' dannogo processa, wydelqütsq uslowiq powysheniq äffektiwnosti obucheniq studentow pedagogicheskogo wuza. Otdel'noe wnimanie udelqetsq izucheniü kriterial'nyh harakteristik formirowaniq gotownosti buduschih pedagogow k korrekcii psihicheskih sostoqnij uchaschihsq. Kniga prednaznachena dlq nauchnyh sotrudnikow, prepodawatelej, aspirantow, specialistow sfery obrazowaniq i studentow psihologo-pedagogicheskih special'nostej.
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