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Este trabalho representa para mim a oportunidade de dialogar com os autores sobre a possibilidade de construir uma agenda de governação da saúde pública com ênfase nos fluxos migratórios a partir de uma perspectiva transdisciplinar. No seu desenvolvimento histórico, as ciências sociais, humanidades, ciências políticas e económico-administrativas centraram a sua atenção na qualidade das relações entre indivíduos, grupos e colectividades no que respeita ao seu ambiente imediato ou distante, mas a proposta dos autores é a de uma abordagem transaccional. O leitor recordará que as ciências em…mehr

Produktbeschreibung
Este trabalho representa para mim a oportunidade de dialogar com os autores sobre a possibilidade de construir uma agenda de governação da saúde pública com ênfase nos fluxos migratórios a partir de uma perspectiva transdisciplinar. No seu desenvolvimento histórico, as ciências sociais, humanidades, ciências políticas e económico-administrativas centraram a sua atenção na qualidade das relações entre indivíduos, grupos e colectividades no que respeita ao seu ambiente imediato ou distante, mas a proposta dos autores é a de uma abordagem transaccional. O leitor recordará que as ciências em questão foram construídas a partir de uma abordagem das funções das coisas e das pessoas, seguida da sua integração nos sistemas, mas mesmo as versões mais abrangentes, centrando-se nas necessidades, expectativas ou capacidades dos indivíduos, não se aperceberam da importância de codificar o conhecimento a fim de o reconstruir. Isto porque a gestão do conhecimento é inerente à qualidade desejada das relações entre as partes e o todo. É uma alternativa de bem-estar, não centrada na emoção da coexistência, apoio ou solidariedade, mas na conveniência de construir um sistema transparente, rotativo e equitativo. Precisamente, o livro parte destas bases para demonstrar a sua aplicabilidade em áreas como a migração e, em particular, a saúde das comunidades e os fluxos migratórios.
Autorenporträt
Dr. in Erziehungswissenschaften, Master in Lehre und Verwaltung, Dozentin an der Technischen Universität Fidel Velázquez, Dozentin für Master- und Bachelor-Studiengänge an der Hochschule für postgraduale Studien, Mexiko-Stadt. Forscherin des Transdisziplinären Akademischen Netzwerks, Forschungsschwerpunkte Bildung, öffentliche Gesundheit der Gemeinschaft.