Andere Kunden interessierten sich auch für
![Frühe Sprachbildung als Möglichkeit des Chancenausgleiches. Wie Bildungsinstitutionen auf soziale Ungleichheit einwirken]( "Frühe Sprachbildung als Möglichkeit des Chancenausgleiches. Wie Bildungsinstitutionen auf soziale Ungleichheit einwirken")
Frühe Sprachbildung als Möglichkeit des Chancenausgleiches. Wie Bildungsinstitutionen auf soziale Ungleichheit einwirken15,95 €![Ein Land, eine Sprache, zwei Wege?]( "Ein Land, eine Sprache, zwei Wege?")
Ein Land, eine Sprache, zwei Wege?18,95 €![Sprachlos gemacht in Kita und Familie]( "Sprachlos gemacht in Kita und Familie")
Sprachlos gemacht in Kita und Familie59,99 €![Bildungspolitische und ökonomische Bedeutung der Fachkompetenz einer Kita-Leitung]( "Bildungspolitische und ökonomische Bedeutung der Fachkompetenz einer Kita-Leitung")
Bildungspolitische und ökonomische Bedeutung der Fachkompetenz einer Kita-Leitung17,95 €![Zur Bedeutung der Freinet-Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Musikpädagogik]( "Zur Bedeutung der Freinet-Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Musikpädagogik")
Zur Bedeutung der Freinet-Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Musikpädagogik17,95 €![Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit beim Bildungserwerb]( "Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit beim Bildungserwerb")
Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit beim Bildungserwerb18,95 €![Individuation und Selbstverwirklichung durch Bildung. Zwei Ansätze zur Anwendung in Bezug auf die aktuelle Bildungspolitik]( "Individuation und Selbstverwirklichung durch Bildung. Zwei Ansätze zur Anwendung in Bezug auf die aktuelle Bildungspolitik")
Individuation und Selbstverwirklichung durch Bildung. Zwei Ansätze zur Anwendung in Bezug auf die aktuelle Bildungspolitik17,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Der steigende Anteil der mehrsprachigen Kinder lässt Diskussionen und Konzepte in Bezug auf mehrsprachige Erziehung zunehmen. Die "Unabhängige Kommission Zuwanderung" beispielsweise betrachtet die deutsche Sprache als "Schlüsselkriterium" für eine erfolgreiche Integration, geht aber in ihren Vorschlägen auf die Herkunftssprache und eine mögliche "Erziehung zur Zweisprachigkeit" ein.Diese kontroversen Diskussionen werde ich, besonders im frühkindlichen Kontext, genauer betrachten. Ein mögliches Konzept der mehrsprachigen Sprachförderung ist in den Bildungsprogrammen RUCKSACK und GRIFFBEREIT enthalten. Diese möchte ich bezüglich ihrer Strukturen, Abläufe und Ziele untersuchen. Für die abschließende Beurteilung werden vornehmlich Meinungen von Teilnehmern der Programme aus der "Kölner RUCKSACK-Studie" herangezogen.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.