This book presents how the neoliberal trends, as reflected in the grouplised school structure, affect teachersâ professional learning and daily practice, and discusses how teacher agency is enabled and constrained at both individual and collective levels.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.