Multimedia und Hypermedia werden hier aus der interdisziplinären Perspektive von Informatik, Psychologie und Didaktik betrachtet. Lernsoftware wird kritisch diskutiert, und der Wechsel von purer Instruktion zu neuen Konzepten, die das Lernen im sozialen Kontext in den Mittelpunkt rücken, geschildert.
Weitere Titel:
- Handke, Multimedia mit Toolbook...
ISBN 3-486-23972-4
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- Handke, Multimedia mit Toolbook...
ISBN 3-486-23972-4