Ob#qsnite ätapy razwitiq gruppy, wazhnye roli, kotorye igraüt ee chleny w rabochej gruppe, chto delaet rabochuü gruppu uspeshnoj, a takzhe razlichiq mezhdu gruppami i komandami. Perechislite predposylki dlq gruppowoj deqtel'nosti, ob#qsnite, kak reshat' problemy i prinimat' resheniq w gruppah, a takzhe nazowite neskol'ko wozmozhnyh problem w gruppowoj rabote i sposoby ih izbezhat'. Primenqt' principy gruppowoj dinamiki w obrazowatel'noj srede. Dlq obsuzhdeniq gruppowoj dinamiki ispol'zuetsq igra "Rybnaq chasha"; uchastniki prinimaüt na sebq roli gruppy aktiwnosti (ryby) i gruppy nablüdatelej (chashi), a principy gruppowoj aktiwnosti i roli uchastnikow wyqsnqütsq na osnowe gruppowoj aktiwnosti. Poskol'ku gruppowaq rabota pozwolqet studentam stat' uspeshnymi kommunikatorami, liderami, professionalami, obuchaüschimisq na protqzhenii wsej zhizni i wrachami, ona imeet reshaüschee znachenie dlq processa medicinskogo obrazowaniq. V nashi dni ochen' wazhno, chtoby studenty-mediki izuchali äti predmety bolee äffektiwnym sposobom, poskol'ku esli oni budut izuchat' ih samostoqtel'no, to zapomnqt ih na wsü ostawshuüsq zhizn'. Hotq prepodawateli mogut pomoch', oni ne dolzhny brat' na sebq bol'shuü chast' raboty po wypolneniü gruppowyh zadanij.