Guías de observación para el análisis comparativo de la obra literaria - Arrocha Rodríguez, Olaysi;Rodríguez Manso, Yolainy;Gómez Casola, Kenia
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La educación media superior se encuentra inmersa en un proceso de transformaciones en todas sus áreas. La asignatura Español-Literatura tiene como objetivo elevar la competencia comunicativa de los estudiantes, por ello se realiza el trabajo dirigido al desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje del análisis literario y el empleo de los medios audiovisuales específicamente con la obra dramática Casa de muñecas, de Henrik Ibsen .El objetivo de la investigación responde a solucionar el problema científico, se ofrece como resultado investigativo guías de observación que fortalezcan el…mehr

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Produktbeschreibung
La educación media superior se encuentra inmersa en un proceso de transformaciones en todas sus áreas. La asignatura Español-Literatura tiene como objetivo elevar la competencia comunicativa de los estudiantes, por ello se realiza el trabajo dirigido al desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje del análisis literario y el empleo de los medios audiovisuales específicamente con la obra dramática Casa de muñecas, de Henrik Ibsen .El objetivo de la investigación responde a solucionar el problema científico, se ofrece como resultado investigativo guías de observación que fortalezcan el proceso de enseñanza ¿ aprendizaje del análisis literario con el empleo de la proyección de la versión cinematográfica de la obra teatral. Se tiene en cuenta los intereses, motivaciones y necesidades de los estudiantes del nivel medio. En la investigación se emplearon como métodos y técnicas del nivel teórico, el histórico-lógico, el analítico-sintético, el inductivo-deductivo, la modelación, del nivel empírico se utiliza la observación y técnicas como encuestas, entrevistas y análisis de documentos. De los métodos matemáticos y estadísticos se aplicó el análisis porcentual en gráficos y tablas. La educación media superior se encuentra inmersa en un proceso de transformaciones en todas sus áreas. La asignatura Español-Literatura tiene como objetivo elevar la competencia comunicativa de los estudiantes, por ello se realiza el trabajo dirigido al desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje del análisis literario y el empleo de los medios audiovisuales específicamente con la obra dramática Casa de muñecas, de Henrik Ibsen .El objetivo de la investigación responde a solucionar el problema científico, se ofrece como resultado investigativo guías de observación que fortalezcan el proceso de enseñanza ¿ aprendizaje del análisis literario con el empleo de la proyección de la versión cinematográfica de la obra teatral. Se tiene en cuenta los intereses, motivaciones y necesidades de los estudiantes del nivel medio. En la investigación se emplearon como métodos y técnicas del nivel teórico, el histórico-lógico, el analítico-sintético, el inductivo-deductivo, la modelación, del nivel empírico se utiliza la observación y técnicas como encuestas, entrevistas y análisis de documentos. De los métodos matemáticos y estadísticos se aplicó el análisis porcentual en gráficos y tablas.
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Autorenporträt
Profesora de la Universidad de Ciego de Ávila en el departamento de Lenguas. Vicedecana docente de la Facultad de Humanidades. Ha impartido docencia en pregado y posgrado relacionado con la enseñanza del idioma español. Es máster en Ciencias de la Educación Superior y profesora auxiliar.