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Esta investigação é a aplicação do estudo pessoal e de grupo realizado pelo autor à sua atividade docente. Esta análise tem como base a revisão documental de autores que apresentam conceitos e métodos para a realização de uma Introdução à Filosofia, bem como a discussão sobre o sentido e significado da relevância e pertinência do conhecimento filosófico em sua ligação com a realidade da educação. O Guia Didático Interativo tem como objetivo mostrar um caminho percorrido pelo autor desta pesquisa, ele não pretende substituir nenhum dos Materiais Instrucionais citados no parágrafo anterior, mas sim pode ser entendido como um complemento a eles. Ele se detém em rever o que e como pode ser abordada uma Introdução à Filosofia, tarefa que é diferente de uma História da Filosofia, de uma Filosofia da História ou de uma Filosofia da Educação.
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