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Questa ricerca è l'applicazione dello studio personale e di gruppo condotto dall'autore alla sua attività didattica. L'analisi si basa sulla rassegna documentaria di autori che presentano concetti e metodi per svolgere un'Introduzione alla Filosofia, nonché sulla discussione del senso e del significato della rilevanza e dell'attualità del sapere filosofico nel suo legame con la realtà dell'educazione. La Guida didattica interattiva intende mostrare un percorso seguito dall'autore di questa ricerca, non intende sostituire nessuno dei materiali didattici citati nel paragrafo precedente, ma piuttosto può essere intesa come un loro complemento. Si sofferma su cosa e come si può affrontare un'Introduzione alla Filosofia, un compito diverso da una Storia della Filosofia, una Filosofia della Storia o una Filosofia dell'Educazione.