Gulag rumeno - Novac, Catalina
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Il sistema totalitario comunista di oppressione che ha operato in Romania nel periodo tra il 1945 e il 1989 ha prodotto gravi atrocità e crimini contro l'umanità. Attraverso la prigionia prolungata nel Gulag rumeno, questo sistema totalitario ha traumatizzato le sue vittime. Le esperienze di un evento traumatico, prive di organizzazione temporale e sistemi di valutazione, non possono essere narrate in un modo che comunichi accuratamente l'esperienza vittimistica (Barclay, 1995). Lo scopo del mio libro è mostrare come le esperienze di prigionia nel Gulag rumeno abbiano prodotto traumi, che si…mehr

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Produktbeschreibung
Il sistema totalitario comunista di oppressione che ha operato in Romania nel periodo tra il 1945 e il 1989 ha prodotto gravi atrocità e crimini contro l'umanità. Attraverso la prigionia prolungata nel Gulag rumeno, questo sistema totalitario ha traumatizzato le sue vittime. Le esperienze di un evento traumatico, prive di organizzazione temporale e sistemi di valutazione, non possono essere narrate in un modo che comunichi accuratamente l'esperienza vittimistica (Barclay, 1995). Lo scopo del mio libro è mostrare come le esperienze di prigionia nel Gulag rumeno abbiano prodotto traumi, che si riflettono nei testi narrativi generati dai partecipanti al mio studio. Esamino come le condizioni di incarcerazione abbiano influenzato il benessere psicologico delle vittime. Utilizzando un approccio di studio di casi multipli basato su interviste registrate, ho raccolto interviste da sei vittime di prigionia comunista e ho analizzato il contenuto utilizzando due variabili indicative delle difficoltà di integrazione delle esperienze, vale a dire densità e coerenza (Barclay, 1995). Analizzo inoltre il modo in cui le unità tematiche possono esprimere controllo e autonomia ed esploro la dissociazione e lo sdoppiamento come meccanismi adattivi in ¿¿risposta al trauma.
Autorenporträt
Catalina Novac promovierte in Entwicklungspsychologie an der University of Rochester unter der Aufsicht von Professor Richard M. Ryan. Sie lehrt an der George Mason University. Ihr Fachgebiet umfasst Wohlbefinden, Kognition, Affekt, Emotionen und Lebensspannentheorien der menschlichen Entwicklung.