Nicht lieferbar
Imq A.V. Zaporozhca izwestno shirokomu krugu psihologow u nas w strane i za rubezhom. V istorii razwitiq psihologii ono prochno swqzano s izucheniem proizwol'nyh dwizhenij. Odnako daleko ne wse znaüt o toj roli, kotoruü sygral A.V. Zaporozhec w stanowlenii sistemy doshkol'nogo wospitaniq i o shirokom prikladnom znachenii ego issledowanij dlq pedagogiki. Monografiq poswqschena pedagogicheskomu naslediü uchenogo. Ona raskrywaet aktual'nost' ego nauchnyh wywodow o kachestwennom swoeobrazii, «absolütnom» znachenii i neprehodqschej cennosti wseh periodow detskogo razwitiq. Awtorom celostno predstawlena koncepciq wospitaniq, raskryty eö gumanisticheskie osnowy, sformulirowany principy, metody i cennosti, sistematizirowany zakonomernosti razwitiq rebenka. Osoboe wnimanie udelqetsq woprosam preemstwennosti doshkol'nogo i nachal'nogo shkol'nogo obrazowaniq i roli pedagoga w wospitanii detej doshkol'nogo wozrasta. V monografii predstawlena programma seminara i metodicheskie rekomendacii po izucheniü ego naslediq dlq wospitatelej doshkol'nyh obrazowatel'nyh uchrezhdenij i uchitelej shkol.