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V monografii predstavleny teoretiko-prakticheskie aspekty gumanizacii i demokratizacii pedagogicheskogo processa v usloviyah vuzovskogo obrazovaniya: obosnovyvajutsya metodologicheskie osnovaniya gumanizacii i demokratizacii pedagogicheskogo processa, otslezhivaetsya genezis stanovleniya gumanizacii obucheniya i vospitaniya v istorii pedagogike i pedagogicheskoj praktike, raskryvajutsya sushhnostnye harakteristiki ponyatij "gumanizaciya" i "demokratizaciya" uchebno-vospitatel'nogo processa, obosnovyvajutsya principy gumanizacii pedagogicheskogo processa. Adresuetsya studentam pedagogicheskih uchebnyh zavedenij, magistram i aspirantam, uchitelyam srednih obshheobrazovatel'nyh shkol, prepodavatelyam pedagogiki vuzov, vsem tem, kto interesuetsya voprosami gumanizacii pedagogicheskogo processa.