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Hoje compreendemos claramente que qualquer inovação curricular deve ser acompanhada por uma investigação que se concentre no desenvolvimento da referida inovação na sala de aula e que descreva não só as actividades propostas para introduzir as inovações, mas também as capacidades de comunicação que os professores devem desenvolver para assegurar que os seus alunos atinjam os objectivos pretendidos. Mais do que nunca, o mundo profissional exige uma transferência eficaz de informação técnica sob a forma de correspondência, conversas, debates e documentos. Tais formas de comunicação não só reflectem os conhecimentos e realizações dos professores estagiários e outros profissionais, mas também actuam como a face pública das organizações, reflectindo as suas políticas e realizações. Os conteúdos foram reorganizados tendo em conta o papel das quatro capacidades de comunicação - ouvir, falar, ler, e escrever (LSRW). Para além das competências de LSRW, este livro visa também introduzir os componentes fundamentais da gramática inglesa ao leitor, o que é essencial para uma comunicação eficaz no ambiente académico e profissional.