Habilidades de Alfabetização Digital, Competência Digital e Governança Digital - Bucad, Maria Graciela
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Todos estão na fase de desenvolvimento radical onde a digitalização está tomando conta de cada nicho e canto - a educação não é exceção. No entanto, a educação parece ser muito semelhante à que tem sido durante muitos anos. Ao que parece, não há grande parte das IES PHEIs que estão conscientes do papel significativo das TICs. A COVID-19 trouxe uma crise aos setores educacionais que exigiu uma mudança organizacional radical. Expôs a necessidade de equipar as escolas com infra-estruturas e tecnologias necessárias para se adaptarem a um ambiente digital. Tendo em conta as premissas mencionadas, o…mehr

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Produktbeschreibung
Todos estão na fase de desenvolvimento radical onde a digitalização está tomando conta de cada nicho e canto - a educação não é exceção. No entanto, a educação parece ser muito semelhante à que tem sido durante muitos anos. Ao que parece, não há grande parte das IES PHEIs que estão conscientes do papel significativo das TICs. A COVID-19 trouxe uma crise aos setores educacionais que exigiu uma mudança organizacional radical. Expôs a necessidade de equipar as escolas com infra-estruturas e tecnologias necessárias para se adaptarem a um ambiente digital. Tendo em conta as premissas mencionadas, o autor pretendeu avaliar o nível de alfabetização digital, o nível de competência digital e a pontuação de governação digital das IES na Província de Batangas como um contributo para o desenvolvimento do Roteiro das TIC.
Autorenporträt
La Dra. Maria Graciela R. Bucad es licenciada en Filosofía con especialidad en Gestión Educativa por la Universidad del Sistema de Ayuda Perpetua de Laguna. Terminó su Maestría en Ciencias de la Computación con un Premio a la Mejor Investigación en la Universidad de Computación AMA de Makati.