Habilidades de comunicación y desarrollo profesional de los profesores - Razzaq, Naveed
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El estudio muestra que los directores de centros se comunican con los profesores de inglés casi a diario y, en nuestro contexto, los profesores de inglés no necesitan obtener ninguna licencia para ejercer la docencia , porlo que muchos de ellos acceden a esta profesión como recién licenciados y sin formación. Eneste contexto, el papel de los directores de centro es de suma importancia para formar y preparar profesionalmente a los profesores de inglés. Losdirectores motivan a los profesores de inglés, los guían, los asesoran y los preparan mediante reuniones de coordinación, observaciones de…mehr

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Produktbeschreibung
El estudio muestra que los directores de centros se comunican con los profesores de inglés casi a diario y, en nuestro contexto, los profesores de inglés no necesitan obtener ninguna licencia para ejercer la docencia , porlo que muchos de ellos acceden a esta profesión como recién licenciados y sin formación. Eneste contexto, el papel de los directores de centro es de suma importancia para formar y preparar profesionalmente a los profesores de inglés. Losdirectores motivan a los profesores de inglés, los guían, los asesoran y los preparan mediante reuniones de coordinación, observaciones de las clases, revisiones de los cuadernos , sesiones de formación formales e informales y reuniones. Noobstante, es importante que los directores no sólo sean profesionalmente competentes y tengan una gran capacidad de comunicación , sino que también posean un buen dominio de la lengua inglesa: sólo así podrán ejercer un gran impacto, que se considera del 75%, en el desarrollo y el crecimiento profesional de los profesores de inglés.
Autorenporträt
Lleva más de dos décadas vinculado a la industria de la educación en puestos directivos, tanto a escala nacional como internacional. Actualmente dirige una escuela internacional en Pakistán y cursa un doctorado en Lingüística Inglesa en la Universidad Islamia de Bahawalpur (Pakistán).