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Este trabalho de pesquisa é dedicado à implementação de uma abordagem baseada em histórias para desenvolver a capacidade de pensamento crítico. Ele o faz descrevendo em detalhes a natureza da habilidade de pensamento crítico e seus componentes, nomeadamente as atitudes específicas, conhecimento, compreensão, habilidades e ações que juntos permitem aos indivíduos pensar criticamente, analisar, avaliar dados. Esta pesquisa também oferece uma fundamentação para o desenvolvimento sistemático das habilidades de pensamento crítico, e descreve uma gama de abordagens pedagógicas e metodológicas que são apropriadas para o seu desenvolvimento em diferentes contextos educacionais, bem como para contar histórias.