Hacer que las mujeres sean bienvenidas al campo (o no) - Fletcher, Darla
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Este libro examina porciones de las primeras nueve ediciones de un popular libro de texto de escritura técnica, Reporting Technical Information, en un intento de discernir si el texto hizo que las lectoras se sintieran bienvenidas a la profesión de la comunicación técnica. En particular, se clasificaron por género los casos de citas de autoridades y personas hipotéticas ilustrativas en dos capítulos de cada edición. Aunque esas citas y ejemplos eran muy masculinos en la primera edición y siguieron siendo muy masculinos hasta la novena edición, en el curso del período de 30 años se introdujeron…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro examina porciones de las primeras nueve ediciones de un popular libro de texto de escritura técnica, Reporting Technical Information, en un intento de discernir si el texto hizo que las lectoras se sintieran bienvenidas a la profesión de la comunicación técnica. En particular, se clasificaron por género los casos de citas de autoridades y personas hipotéticas ilustrativas en dos capítulos de cada edición. Aunque esas citas y ejemplos eran muy masculinos en la primera edición y siguieron siendo muy masculinos hasta la novena edición, en el curso del período de 30 años se introdujeron algunos cambios para mejorar el equilibrio entre los géneros. El conocimiento del género, al seleccionar las autoridades que se han de citar y al crear personajes hipotéticos para ilustrar los conceptos, puede ayudar a los autores de futuros libros de texto a hacerlos más acogedores para las mujeres y los estudiantes de diversos orígenes étnicos que utilizarán esos libros de texto.
Autorenporträt
Darla Fletcher, Charlotte Foster, Krishna Bista son educadoras y profesoras del Centro para la Excelencia en la Educación, Universidad Estatal de Arkansas-Campus Jonesboro.