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Este libro es una versión actualizada del estudio doctoral del Prof. Campos, presentado en 2007. Se añadieron varios ejemplos prácticos, con el fin de mostrar las múltiples posibilidades de inserción de la Enseñanza Crítica de la Estadística en todos los niveles educativos. Todos los proyectos pedagógicos presentados en este libro fueron realizados en aula, dentro de estrategias de modelización matemática, reconstruyendo las dimensiones sociopolíticas de la educación.
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