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Das Hauptziel dieses Buches bestand darin, eine Studie über das Problem des Handballunterrichts und die Interessen der Schüler an einigen ausgewählten äthiopischen High Schools zu untersuchen. Die wichtigsten Themen, die dabei berücksichtigt wurden, sind die Teilnahme von Schülern an Handballaktivitäten, das Interesse der Schüler am Handballunterricht und schließlich die Faktoren, die die Teilnahme von Schülern an Handballaktivitäten beeinflussen. Zu diesem Zweck wurde eine beschreibende Erhebungsmethode angewandt. Die Stichprobe der Befragten wurde durch einfache Zufallsauswahlverfahren ermittelt. Die Daten für die Studie wurden durch Fragebögen, Interviews, Beobachtungen und verschiedene statistische Verfahren sowohl qualitativer als auch quantitativer Art erhoben. Zur Analyse der Daten wurden Prozentsätze verwendet. Das Ergebnis zeigte, dass die Schüler im Handballunterricht nicht genug ermutigt werden, dass es an Ermutigung für Familienlehrer mangelt und dass andere betroffene Stellen die schulischen Einrichtungen und Lehrmaterialien für unzureichend halten. Daher wird empfohlen, dass je nach Ergebnis betroffene Stellen wie Eltern, Lehrer, zonale und woreda Bildungsbüros usw. die Schüler zur Teilnahme an Handballaktivitäten ermutigen und die schulischen Einrichtungen so gestalten, dass sie die gleichen Möglichkeiten wie bei anderen Fächern bieten, um maximale Anstrengungen zu unternehmen und eng mit der Gemeinschaft zusammenzuarbeiten.