In einer vorzugsweise auf verbaler Kommunikation basierenden Profession kann Musik als nonverbales Medium dazu beitragen, den Methodenkanon der Sozialen Arbeit um effektive Verfahren zu bereichern. Schwerpunkte des Handbuchs bilden deshalb die musikbezogenen Methoden und die Arbeitsfelder, in denen Erfahrungen über den Einsatz von Musik vorliegen.
In einer vorzugsweise auf verbaler Kommunikation basierenden Profession kann Musik als nonverbales Medium dazu beitragen, den Methodenkanon der Sozialen Arbeit um effektive Verfahren zu bereichern. Schwerpunkte des Handbuchs bilden deshalb die musikbezogenen Methoden und die Arbeitsfelder, in denen Erfahrungen über den Einsatz von Musik vorliegen.
Hartogh, Theo Theo Hartogh ist Musikpädagoge, Musikwissenschaftler und Mitbegründer der Musikgeragogik. Er ist Professor für Musikpädagogik und historische Musikwissenschaft an der Universität Vechta.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt:
I. Musik in der sozialpädagogischen Ausbildung Almut Seidel Geschichte des Fachs Musik in Studiengängen der Sozialen Arbeit an Fachhochschulen Almut Seidel Aktuelle Situation des Fachs Musik in Studiengängen der Sozialen Arbeit an Fachhochschulen Werner Buxot Musik und Rhythmik in der Erzieherausbildung an Fachschulen und Kollegs II. Grundlagen Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Musik und Musikalität. Zu der Begrifflichkeit und den (sozial-)pädagogischen und therapeutischen Implikationen Herbert Bruhn Musikpsychologische Grundlagen Renate Müller Musiksoziologische Grundlagen Burkhard Hill Soziale Kulturarbeit und Musik III. Methoden und Medien Hubert Minkenberg Singen Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Instrumentarium Norbert Jers Gruppenimprovisation Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Verklanglichung Wolfgang Meyberg Perkussion Renate Kühnel Rhythmik Burkhard Hill Bandworkshop Friedrich Neumann Hip-Hop. Entstehung, Gestaltungsprinzipien und Anwendung in der sozialpädagogischen Praxis Günter Pleiner Musikmobile. Rock- und Hip-Hop-Mobile, Soundtrucks, Jamliner Eva Frank-Bleckwedel Musikhören Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Biografiearbeit IV. Multimodale und multimediale Bezüge Franz Amrhein Musik und Bewegung Thomas Grosse Musik und Spiel Adolf Anderl Musik und Malen Ulrich Martini Selbstbau von Musikinstrumenten Michel Widmer Musik und Theater Bernward Hoffmann Musik und neue Medien V. Arbeitsfelder Manuela Widmer Musik in der Elementarerziehung Burkhard Hill Musik in der Jugendarbeit Elke Josties Musik in der Arbeit mit Mädchen. "Raus aus der Nische, weg von den Sondertöpfen!" Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Musik in der Altenarbeit Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Musik in der Behindertenarbeit Margret Breukelgen und Karin Schlarmann Musik in der Schulsozialarbeit Eckhart Knab Musik in der Heimerziehung Irmgard Merkt Musik in der Interkulturellen Arbeit Hartmut Kapteina, Bettina Schreiber und Hans Dieter Klug Musik in der stadtteilorientierten Sozialen Kulturarbeit Hartmut Kapteina und Margrit Kröger Musik in der Suchtprävention und Drogenarbeit Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Musik im Strafvollzug VI. Berufliche Qualifizierung Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Zur musikalischen Professionalität in der Sozialen Arbeit
I. Musik in der sozialpädagogischen Ausbildung Almut Seidel Geschichte des Fachs Musik in Studiengängen der Sozialen Arbeit an Fachhochschulen Almut Seidel Aktuelle Situation des Fachs Musik in Studiengängen der Sozialen Arbeit an Fachhochschulen Werner Buxot Musik und Rhythmik in der Erzieherausbildung an Fachschulen und Kollegs II. Grundlagen Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Musik und Musikalität. Zu der Begrifflichkeit und den (sozial-)pädagogischen und therapeutischen Implikationen Herbert Bruhn Musikpsychologische Grundlagen Renate Müller Musiksoziologische Grundlagen Burkhard Hill Soziale Kulturarbeit und Musik III. Methoden und Medien Hubert Minkenberg Singen Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Instrumentarium Norbert Jers Gruppenimprovisation Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Verklanglichung Wolfgang Meyberg Perkussion Renate Kühnel Rhythmik Burkhard Hill Bandworkshop Friedrich Neumann Hip-Hop. Entstehung, Gestaltungsprinzipien und Anwendung in der sozialpädagogischen Praxis Günter Pleiner Musikmobile. Rock- und Hip-Hop-Mobile, Soundtrucks, Jamliner Eva Frank-Bleckwedel Musikhören Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Biografiearbeit IV. Multimodale und multimediale Bezüge Franz Amrhein Musik und Bewegung Thomas Grosse Musik und Spiel Adolf Anderl Musik und Malen Ulrich Martini Selbstbau von Musikinstrumenten Michel Widmer Musik und Theater Bernward Hoffmann Musik und neue Medien V. Arbeitsfelder Manuela Widmer Musik in der Elementarerziehung Burkhard Hill Musik in der Jugendarbeit Elke Josties Musik in der Arbeit mit Mädchen. "Raus aus der Nische, weg von den Sondertöpfen!" Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Musik in der Altenarbeit Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Musik in der Behindertenarbeit Margret Breukelgen und Karin Schlarmann Musik in der Schulsozialarbeit Eckhart Knab Musik in der Heimerziehung Irmgard Merkt Musik in der Interkulturellen Arbeit Hartmut Kapteina, Bettina Schreiber und Hans Dieter Klug Musik in der stadtteilorientierten Sozialen Kulturarbeit Hartmut Kapteina und Margrit Kröger Musik in der Suchtprävention und Drogenarbeit Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Musik im Strafvollzug VI. Berufliche Qualifizierung Theo Hartogh und Hans Hermann Wickel Zur musikalischen Professionalität in der Sozialen Arbeit
Literatur Die Autorinnen und Autoren
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