Qualitative Forschung leistet mit einem differenzierten Methodenrepertoire einen zentralen Beitrag zur Empirie in der Erziehungswissenschaft. Die Neuausgabe des Handbuchs führt umfassend in das breite Spektrum qualitativer Forschungszugänge ein.
Der erste Teil bietet eine grundlegende Einführung in qualitative Forschung, reflektiert ihre Bedeutung und Erkenntnispotentiale, zeichnet historische Entwicklungen nach und legt theoretische Grundlagen dar. Der zweite Teil stellt die wichtigsten methodischen Forschungskonzeptionen qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung vor. Der dritte Teil führt in Strategien für Erhebungen und Auswertungen ein. Die Aufsätze des vierten Teils widmen sich dem forschenden Umgang mit visuellen Quellen und Medien. Der fünfte Teil stellt eine Auswahl gegenstandsbezogener qualitativer Forschungsansätze vor. Abschließend folgen Ansätze der Praxis-, Aktions- und Handlungsforschung und nützliche Informationen und Hinweise für die Planung und Durchführung von Forschungsvorhaben.
Das Handbuch richtet sich an Promovierende, Forschende, Lehrende und Studierende in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Es bietet Pädagoginnen und Pädagogen Informationen über Methoden systematischer Praxisforschung und trägt damit zur Stärkung und Innovation qualitativer Forschungszugänge und zur Weiterentwicklung der methodischen Standards bei.
Beiträge von:
Gabriele Abels, Waltraud Aichner, Herbert Altrichter, Imbke Behnken, Hedda Bennewitz, Annette Bentler, Ralf Bohnsack, Jeanette Böhme, Heike Boller, Dorit Bosse, Eva Brunner, Ursula Carle, Ulrike Deppe, Wiltrud Döpp, Jutta Ecarius, Yvonne Ehrenspeck, Reinhard Fatke, Hannelore Faulstich-Wieland, Dietlind Fischer, Barbara Friebertshäuser, Burkhard Fuhs, Ariane Garlichs, Detlef Garz, Ute Geiling, Alexander Geimer, Edith Glaser, Petra Grell, Heiko Grunenberg, Andreas Hanses, Charlotte Heinritz, Friederike Heinzel, Werner Helsper, Matthias Herrle, Dirk Hülst, Merle Hummrich, Gisela Jakob, Benjamin Jörissen, Jochen Kade, Helga Kelle, Regina Klein, Dorle Klika, Eckard König, Klaus Kraimer, Rolf-Torsten Kramer, Heinz-Hermann Krüger, Udo Kuckartz, Antje Langer, Julia Lepperhoff, Marianne Leuzinger-Bohleber, Hildegard Macha, Winfried Marotzki, Eva Marsal, Philipp Mayring, Michael Meuser, Ingrid Miethe, Ulrike Nagel, Wolfgang Nitsch, Dieter Nittel, Sigrid Nolda, Hans Oswald, Argyro Panagiotopoulou, Manuela Pietraß, Annedore Prengel, Sabine Reh, Sophia Richter, Christian Rittelmeyer, Christian Ritzi, Burkhard Schäffer, Ingo Scheller, Christiane Schmidt, Agi Schründer-Lenzen, Theodor Schulze, Katharina Soukup-Altrichter, Heinz-Elmar Tenorth, Sandra Tiefel, Harald Uhlendorff, Heike Welte, Lothar Wigger, Monika Witzke, Daniel Wrana, Christoph Wulf, Carola Zimmermann und Jürgen Zinnecker.
Der erste Teil bietet eine grundlegende Einführung in qualitative Forschung, reflektiert ihre Bedeutung und Erkenntnispotentiale, zeichnet historische Entwicklungen nach und legt theoretische Grundlagen dar. Der zweite Teil stellt die wichtigsten methodischen Forschungskonzeptionen qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung vor. Der dritte Teil führt in Strategien für Erhebungen und Auswertungen ein. Die Aufsätze des vierten Teils widmen sich dem forschenden Umgang mit visuellen Quellen und Medien. Der fünfte Teil stellt eine Auswahl gegenstandsbezogener qualitativer Forschungsansätze vor. Abschließend folgen Ansätze der Praxis-, Aktions- und Handlungsforschung und nützliche Informationen und Hinweise für die Planung und Durchführung von Forschungsvorhaben.
Das Handbuch richtet sich an Promovierende, Forschende, Lehrende und Studierende in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Es bietet Pädagoginnen und Pädagogen Informationen über Methoden systematischer Praxisforschung und trägt damit zur Stärkung und Innovation qualitativer Forschungszugänge und zur Weiterentwicklung der methodischen Standards bei.
Beiträge von:
Gabriele Abels, Waltraud Aichner, Herbert Altrichter, Imbke Behnken, Hedda Bennewitz, Annette Bentler, Ralf Bohnsack, Jeanette Böhme, Heike Boller, Dorit Bosse, Eva Brunner, Ursula Carle, Ulrike Deppe, Wiltrud Döpp, Jutta Ecarius, Yvonne Ehrenspeck, Reinhard Fatke, Hannelore Faulstich-Wieland, Dietlind Fischer, Barbara Friebertshäuser, Burkhard Fuhs, Ariane Garlichs, Detlef Garz, Ute Geiling, Alexander Geimer, Edith Glaser, Petra Grell, Heiko Grunenberg, Andreas Hanses, Charlotte Heinritz, Friederike Heinzel, Werner Helsper, Matthias Herrle, Dirk Hülst, Merle Hummrich, Gisela Jakob, Benjamin Jörissen, Jochen Kade, Helga Kelle, Regina Klein, Dorle Klika, Eckard König, Klaus Kraimer, Rolf-Torsten Kramer, Heinz-Hermann Krüger, Udo Kuckartz, Antje Langer, Julia Lepperhoff, Marianne Leuzinger-Bohleber, Hildegard Macha, Winfried Marotzki, Eva Marsal, Philipp Mayring, Michael Meuser, Ingrid Miethe, Ulrike Nagel, Wolfgang Nitsch, Dieter Nittel, Sigrid Nolda, Hans Oswald, Argyro Panagiotopoulou, Manuela Pietraß, Annedore Prengel, Sabine Reh, Sophia Richter, Christian Rittelmeyer, Christian Ritzi, Burkhard Schäffer, Ingo Scheller, Christiane Schmidt, Agi Schründer-Lenzen, Theodor Schulze, Katharina Soukup-Altrichter, Heinz-Elmar Tenorth, Sandra Tiefel, Harald Uhlendorff, Heike Welte, Lothar Wigger, Monika Witzke, Daniel Wrana, Christoph Wulf, Carola Zimmermann und Jürgen Zinnecker.