Handbuch zur Theorie der erlernten Hilflosigkeit
Praxisrelevanz für die Krankenpflege
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Dieses Handbuch für die Pflege, entstand im Rahmen eines Projektes, auf der Suche nach evidence-basierten Theorien, als Grundlage von psychosozialen Pflegediagnosen. Die Wahl fiel auf die Theorie der erlernten Hilflosigkeit, welche gehäuft Verhaltensauffälligkeiten von Patienten zu Grunde liegen kann. Seligman (1999) beschreibt die Theorie so, dass der Zustand einer "Hilflosigkeit" zu Stande kommt, wenn ein Ereignis unkontrollierbar ist und man nichts daran ändern kann, bzw. wenn nichts von dem was man tut, etwas bewirkt. Die sechs Autoren haben sich deshalb in diesem Buch, mit der theoret...
Dieses Handbuch für die Pflege, entstand im Rahmen eines Projektes, auf der Suche nach evidence-basierten Theorien, als Grundlage von psychosozialen Pflegediagnosen. Die Wahl fiel auf die Theorie der erlernten Hilflosigkeit, welche gehäuft Verhaltensauffälligkeiten von Patienten zu Grunde liegen kann. Seligman (1999) beschreibt die Theorie so, dass der Zustand einer "Hilflosigkeit" zu Stande kommt, wenn ein Ereignis unkontrollierbar ist und man nichts daran ändern kann, bzw. wenn nichts von dem was man tut, etwas bewirkt. Die sechs Autoren haben sich deshalb in diesem Buch, mit der theoretisch-praktischen Relevanz der erlernten Hilflosigkeit, im Alltag der Krankenpflege auseinander gesetzt. In Form von einfließenden Beispielen aus der Praxis, inkl. zwei psychosozialen Pflegeplanungen im Anhang, welche als Standards verwendet werden können, wurde die Theorie praxisnah aufbereitet. Mit dem Ziel, dass sie von interessierten Pflegepersonen, als professionelle und evidence-basierte Hilfestellung zur Verhaltenseinschätzung und den Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten von Patienten, im Sinne der Ressourcenorientierung, verwendet werden kann.
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