- zeigt Möglichkeiten, wie Erzieher/-innen Kinder dazu anregen können, ihre vorhandenen Fähigkeiten zu erweitern, ihnen Selbstsicherheit zu geben, sich ausdrücken zu können und gehört zu werden - erläutert theoretische Grundlagen zum Spracherwerb der Erst- und Zweitsprache und Methoden zur sprachlichen Bildung in der Kita - enthält Sprachspiele, Lieder, Reime, Sprechverse, Spiele zu Zeichen und Schrift, Kommunikationsspiele und Erzählgeschichten
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