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In diesem Sammelband werden fachwissenschaftliche, fachdidaktische und berufsfeldbezogene Perspektiven des breiten Handlungsfeldes Inklusion/Sonderpädagogik mit Anforderungen an den Kompetenzerwerb von Studierenden im Rahmen des Lehramtsstudiums Primarstufe verbunden und mehrdimensional dargelegt. Die Beiträge geben Impulse für Professionalisierungsprozesse im Handlungsfeld Inklusion/Sonderpädagogik und adressieren dabei sowohl notwendige inklusions- als auch sonderpädagogische Kompetenzen, um die Profession fachkompetent ausüben zu können.Prof.in Mag.a Isabel Amberg ist Hochschullehrperson an der Pädagogischen Hochschule Wien mit dem Arbeitsschwerpunkt Inklusion/Sonderpädagogik.HS-Prof.in Maga Dr.in Claudia Kaluza ist Hochschullehrperson an der Pädagogischen Hochschule Wien mit dem Arbeitsschwerpunkt Inklusion/Sonderpädagogik.HS-Prof.in Mag.a Dr.in Barbara Holub ist Hochschullehrperson an der Pädagogischen Hochschule Wien mit dem Arbeitsschwerpunkt Heterogenität.