Handlungsfelder der Sozialpädagogik. Wissenschaftliches Portfolio
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Exzerpt aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1.9, Universität Trier, Veranstaltung: Handlungsformen der Sozialpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dem Thema des Portfolios handelt es sich um die Handlungsformen in der Sozialpädagogik. Das Portfolio setzt sich aus vier Portfolioprodukten zusammen. Hierzu wurde im ersten Schritt ein Exzerpt über den Textauszug aus dem Buch ¿Methoden der Sozialarbeit¿ von Michael Galsuke erstellt, dieses eignet sich gut um sich einen Überblick über die Methoden in der sozialen Arbeit zu verschaffen. Zuvor wird kurz D...
Exzerpt aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1.9, Universität Trier, Veranstaltung: Handlungsformen der Sozialpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dem Thema des Portfolios handelt es sich um die Handlungsformen in der Sozialpädagogik. Das Portfolio setzt sich aus vier Portfolioprodukten zusammen. Hierzu wurde im ersten Schritt ein Exzerpt über den Textauszug aus dem Buch ¿Methoden der Sozialarbeit¿ von Michael Galsuke erstellt, dieses eignet sich gut um sich einen Überblick über die Methoden in der sozialen Arbeit zu verschaffen. Zuvor wird kurz Definiert was ein Exzpert überhaupt ist. Dieses Exzerpt von Galuske wurde im Rahmen des Seminars ,,Jugendhilfeplanung`` Wintersemester 2020/2021 erstellt. Michael Galuske war ein deutscher Erziehungs- und Sozialarbeitswissenschaftler, der den Methodenbegriff in der Sozialen Arbeit sehr geprägt hat. Im zweiten Teil sind Arbeiten aus dem Sommersemester 2020 zu finden. Als erste Arbeit habe ich mich für das Experteninterview entschieden. Dies soll einen Überblick über den Wissenschaftlichen Diskurs der Sozialpädagogik geben. Als zweiten Teil habe ich aufgeführt welche Personen überhaupt Anspruch auf die tiergestützte Pädagogik haben. Als letzten Teil habe ich mich entschieden das Abstract von Buchner-Fuhs und Rose zu implementieren und die Thematik der Sozialpädagogik mit einem wissenschaftliche Diskurs abzurunden. Letztlich werden in der Abschlussreflexion die Bezüge zur Sozialpädagogik/ Sozialen Arbeit und zu den Handlungsformen der Sozialpädagogik hergestellt und reflektiert, inwiefern tiergestützte Pädagogik als eine Handlungsform der Sozialen Arbeit/ der Sozialpädagogik zu verstehen ist oder nicht.
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