Handyfasten
eine Woche ohne Mobiltelefon zur Steigerung der Sozialkompetenzen beim Einstieg in die neunte Schulstufe
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Die vorliegende Arbeit beinhaltet die Beschreibung eines Experiments, welches mit Schülerinnen einer BMHS (9. Schulstufe) durchgeführt wurde. Es wurde der Versuch gemacht, als gesamte Klasse, fünf Tage lang auf das Mobiltelefon zu verzichten. Im ersten Teil der Arbeit werden neben rechtlichen Gegebenheiten und technischen Voraussetzungen auch der Stellenwert des Mobiltelefons und die Förderung von Sozialkompetenzen aus der Literatur beschrieben. Im darauffolgenden, empirischen Teil werden die Auswertungen und Analysen der quantitativen Forschung dargelegt. Den Abschluss bildet der dritte T...
Die vorliegende Arbeit beinhaltet die Beschreibung eines Experiments, welches mit Schülerinnen einer BMHS (9. Schulstufe) durchgeführt wurde. Es wurde der Versuch gemacht, als gesamte Klasse, fünf Tage lang auf das Mobiltelefon zu verzichten. Im ersten Teil der Arbeit werden neben rechtlichen Gegebenheiten und technischen Voraussetzungen auch der Stellenwert des Mobiltelefons und die Förderung von Sozialkompetenzen aus der Literatur beschrieben. Im darauffolgenden, empirischen Teil werden die Auswertungen und Analysen der quantitativen Forschung dargelegt. Den Abschluss bildet der dritte Teil, in welchem Schlussbetrachtungen erfolgen, ein Fazit gezogen und auch kritisch reflektiert wird.
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