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Mit diesem Buch können Sie Ihr eigenes Konzept von einem erfolgreichen Unterricht entwickeln und umsetzen. Dazu werden die neuesten Erkenntnisse der empirischen Unterrichtsforschung kritisch unter die Lupe genommen, insbesondere die Hattie-Studie. Die Autoren vermitteln Grundlagen der individuellen Unterrichtsforschung und stellen Ihnen ein einfaches und alltagstaugliches Modell vor, wie Sie Ihren Unterricht planen, durchführen und auswerten können. Mit zahlreichen Beispielen aus der täglichen Unterrichtspraxis.
Informationen zur Reihe:
Die Scriptor-Praxis
-Bände für die Sek I und II zeichnen sich aus durch:
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praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich,
Methoden für einen innovativen Unterricht,
Autorinnen und Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft.
Hilfreich für Berufsanfänger/-innen, anregend für Profis.
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