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La lectura, como uno de los hábitos menos utilizados entre los jóvenes de las instituciones educativas del país, se ha convertido en uno de los que más posee consecuencias tanto positivas como negativas, es por esto, que el presente proyecto de investigación tiene como propósito determinar la incidencia de los hábitos de lectura en el rendimiento académico, así como también identificar y aplicar técnicas que ayudarán al estudiantado a mejorar su calidad de lectura, fluidez verbal, enriquecimiento del vocabulario, y entre otros beneficios que ofrece la lectura; bajo el enfoque socio-educativo la investigación toma carácter bibliográfico, documental y de campo siendo esta de tipo descriptiva, explicativa y correlacional.