Zabezpieczenia s¿ istotnym zasobem dla naukowców. Niewiele jednak wiemy o tym, jak hedging jest wyräany i jakie funkcje pe¿ni w ró¿nych dyscyplinach i gatunkach. Studentom English for Specific Purposes (ESP) cz¿sto zaleca si¿, by unikali hedgingu i przyjmowali w swoich tekstach styl zdystansowany. Umiej¿tno¿¿ odpowiedniego zabezpieczania wypowiedzi jest niezb¿dna do osi¿gni¿cia sukcesu w nauce. W niniejszym artykule badamy znaczenie i cz¿stotliwo¿¿ wyst¿powania hederów w artyku¿ach naukowych z dwóch ró¿nych dyscyplin (humanistycznej i naukowej). Przedstawiamy wyniki przegl¿du 60 artyku¿ów badawczych, omawiaj¿c znaczenie, cz¿stotliwo¿¿ i realizacj¿ hedgingu zarówno w artyku¿ach naukowych, jak i humanistycznych. Trzydzie¿ci artyku¿ów naukowych i trzydzie¿ci artyku¿ów humanistycznych zostäo wybranych z czasopism i porównanych w celu okre¿lenia cz¿stotliwo¿ci wyst¿powania hederów w obu rodzajach tekstów. Wyniki pokazuj¿, ¿e to w¿änie teksty humanistyczne s¿ najcz¿¿ciej u¿ywane pod wzgl¿dem liczby hedgingów w porównaniu z tekstami naukowymi. Badanie to mo¿e zatem wnie¿¿ istotny wk¿ad w zrozumienie praktycznej argumentacji i perswazji w pisarstwie naukowym i humanistycznym.