32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Zabezpieczenia s¿ istotnym zasobem dla naukowców. Niewiele jednak wiemy o tym, jak hedging jest wyräany i jakie funkcje pe¿ni w ró¿nych dyscyplinach i gatunkach. Studentom English for Specific Purposes (ESP) cz¿sto zaleca si¿, by unikali hedgingu i przyjmowali w swoich tekstach styl zdystansowany. Umiej¿tno¿¿ odpowiedniego zabezpieczania wypowiedzi jest niezb¿dna do osi¿gni¿cia sukcesu w nauce. W niniejszym artykule badamy znaczenie i cz¿stotliwo¿¿ wyst¿powania hederów w artyku¿ach naukowych z dwóch ró¿nych dyscyplin (humanistycznej i naukowej). Przedstawiamy wyniki przegl¿du 60 artyku¿ów…mehr

Produktbeschreibung
Zabezpieczenia s¿ istotnym zasobem dla naukowców. Niewiele jednak wiemy o tym, jak hedging jest wyräany i jakie funkcje pe¿ni w ró¿nych dyscyplinach i gatunkach. Studentom English for Specific Purposes (ESP) cz¿sto zaleca si¿, by unikali hedgingu i przyjmowali w swoich tekstach styl zdystansowany. Umiej¿tno¿¿ odpowiedniego zabezpieczania wypowiedzi jest niezb¿dna do osi¿gni¿cia sukcesu w nauce. W niniejszym artykule badamy znaczenie i cz¿stotliwo¿¿ wyst¿powania hederów w artyku¿ach naukowych z dwóch ró¿nych dyscyplin (humanistycznej i naukowej). Przedstawiamy wyniki przegl¿du 60 artyku¿ów badawczych, omawiaj¿c znaczenie, cz¿stotliwo¿¿ i realizacj¿ hedgingu zarówno w artyku¿ach naukowych, jak i humanistycznych. Trzydzie¿ci artyku¿ów naukowych i trzydzie¿ci artyku¿ów humanistycznych zostäo wybranych z czasopism i porównanych w celu okre¿lenia cz¿stotliwo¿ci wyst¿powania hederów w obu rodzajach tekstów. Wyniki pokazuj¿, ¿e to w¿änie teksty humanistyczne s¿ najcz¿¿ciej u¿ywane pod wzgl¿dem liczby hedgingów w porównaniu z tekstami naukowymi. Badanie to mo¿e zatem wnie¿¿ istotny wk¿ad w zrozumienie praktycznej argumentacji i perswazji w pisarstwie naukowym i humanistycznym.
Autorenporträt
Vivo en Tabriz desde que nací. Terminé la escuela en el año 1997 e inmediatamente ingresé en la universidad. Estudié literatura inglesa para mi curso de licenciatura, pero luego continué con mi maestría en el curso de enseñanza. Obtuve mi título de maestría en 2008. Ahora mismo doy clases de inglés en un instituto y a veces en la universidad.