La hegemonía del inglés en las TIC no es inocente. Provoca una cierta división local a nivel lingüístico, cultural y educativo. La cuestión es, por tanto, hasta qué punto la hegemonía lingüística es responsable de esta división tridimensional. La cuasi ausencia de lenguas y culturas locales en las TIC sería la respuesta clave a la problemática planteada. En cuanto a la educación, ¿se utilizan las lenguas locales en la enseñanza superior?
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