Sabine Gross, Ulrich Gaier

Herausforderung der Literaturwissenschaft: Droste-Hülshoffs 'Judenbuche'

• Gebundenes Buch

Produktbeschreibung

Was leistet die Literaturwissenschaft, wie liest man Texte, welche Leitlinien und Überzeugungen liegen Interpretationen zugrunde? Dieser Frage wird anhand der faszinierenden Rezeptionsgeschichte von Annette von Droste-Hülshoffs Die Judenbuche (1842) nachgegangen. Die Erzählung hat bis in die Gegenwart eine erstaunliche Vielzahl von nicht nur unterschiedlichen, sondern sich radikal widersprechenden Deutungen erfahren. Das Buch zeichnet die Deutungsgeschichte umfassend nach, bietet Erklärungen und erhellt zugleich auf spannende Weise unausgesprochene Grundannahmen der Literaturwissenschaft.

Produktdetails

• Abhandlungen zur Literaturwissenschaft
• Verlag: J.B. Metzler
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-476-04586-7
• 1. Aufl. 2018
• Seitenzahl: 226
• Erscheinungstermin: 5. Februar 2018
• Deutsch
• Abmessung: 245mm x 163mm x 18mm
• Gewicht: 504g
• ISBN-13: 9783476045867
• ISBN-10: 3476045862
• Artikelnr.: 50012158

Autorenporträt

Ulrich Gaier, emeritierter Professor für Deutsche Literatur und Allgemeine Literaturwissenschaft an der Universität Konstanz
Sabine Gross, Professorin für Deutsche Literatur an der University of Wisconsin, Madison (USA)

Inhaltsangabe

Einleitung.- A: Programmatische Offenheit: Unbestimmtheit als Herausforderung - Stolpersteine - Recht als Setzung: Der Gutsherr.- B: Kontextualisierungen: Text und Autorin - Historische Erkundungen - Literarisches Umfeld.- C: Verlesen - Auslesen - Neu Lesen: Vom Erzählen zum Lesen - Rhetorik der Interpretation - Konsonanz und Horizont - Virtuosität und Dissonanz - Zum Schluss: Unabschließbarkeit.- XIII. Kleine Bücherkunde zur Judenbuche: Eine Orientierung für Leser - Verzeichnis der zitierten Literatur.- Namen- und Titelregister

Rezensionen

"... Insgesamt handelt sich um ein gut lesbares, informatives Buch, das nicht nur für Literaturwis senschaftler(innen), sondern auch für Studierende und, wie es in der Einleitung heißt, "Pädagogen und Liebhaber des Textes" (S. 10) bestens zugänglich ist. Es stellt eine hilfreiche Selbstreflexion der Judenbuche-Forschung dar und präsentiert diesem Beispielfall zugleich ein lehrreiches Stück Fachgeschichte." (Stefan Descher, in: Zeitschrift für Germanistik, Jg. 29, Heft 1, 2019)