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Ziel dieser Studie war es, die Herausforderungen bei der Umsetzung des Ernährungsprogramms an der Khomela-Grundschule im Bezirk Vhembe in der Provinz Limpopo zu untersuchen. Es wurde eine qualitative Untersuchung mit Hilfe einer Fallstudienmethode durchgeführt. Die Nicht-Wahrscheinlichkeitsstichprobe wurde durch eine gezielte Auswahl der Schüler der Klassenstufen 6 und 7 und eine bequeme Stichprobe für Lehrer und Eltern durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte anhand von unstrukturierten Einzelinterviews. Die Daten wurden mit der Methode der qualitativen Datenanalyse analysiert.

Produktbeschreibung
Ziel dieser Studie war es, die Herausforderungen bei der Umsetzung des Ernährungsprogramms an der Khomela-Grundschule im Bezirk Vhembe in der Provinz Limpopo zu untersuchen. Es wurde eine qualitative Untersuchung mit Hilfe einer Fallstudienmethode durchgeführt. Die Nicht-Wahrscheinlichkeitsstichprobe wurde durch eine gezielte Auswahl der Schüler der Klassenstufen 6 und 7 und eine bequeme Stichprobe für Lehrer und Eltern durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte anhand von unstrukturierten Einzelinterviews. Die Daten wurden mit der Methode der qualitativen Datenanalyse analysiert.
Autorenporträt
Tshimangadzo Robert Netshipise - Título de Máster en Estudios de Desarrollo en la Facultad de Gestión y Derecho, (Turfloop Graduate School of Leadership) de la Universidad de Limpopo.