Dieses Buch enthält die Studie, die an der Universität von Namibia durchgeführt wurde, um herauszufinden, warum Studenten der Krankenpflege im Grundstudium nicht in der Lage waren, das Schreiben ihrer Forschungsvorschläge abzuschließen. Dieses Buch enthält alle Ergebnisse der Studie, die alle Herausforderungen aufzeigt, denen sich die Studenten während des Schreibprozesses von Forschungsanträgen gegenübersehen. Die Bedeutung der Ergebnisse in diesem Buch zeigt alle möglichen Lösungen auf, die alle Pflegementoren und Forschungsdozenten verwenden können, um den Prozess des Schreibens von Forschungsarbeiten zu verbessern.
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