Andere Kunden interessierten sich auch für
![Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren]( "Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren")
Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren32,99 €![Betrokkenheid van de ouders bij het onderwijs]( "Betrokkenheid van de ouders bij het onderwijs")
Betrokkenheid van de ouders bij het onderwijs36,99 €![West-Afrikaanse dans in het universitaire curriculum van de Verenigde Staten]( "West-Afrikaanse dans in het universitaire curriculum van de Verenigde Staten")
West-Afrikaanse dans in het universitaire curriculum van de Verenigde Staten32,99 €![Seksueel misbruik op school en schending van de rechten van het kind]( "Seksueel misbruik op school en schending van de rechten van het kind")
Seksueel misbruik op school en schending van de rechten van het kind36,99 €![Het examen van de ouders]( "Het examen van de ouders")
Het examen van de ouders32,99 €![MOTIVEREND LEREN OP HET NIVEAU VAN DE MIDDELBARE SCHOOL IN KENYA:]( "MOTIVEREND LEREN OP HET NIVEAU VAN DE MIDDELBARE SCHOOL IN KENYA:")
MOTIVEREND LEREN OP HET NIVEAU VAN DE MIDDELBARE SCHOOL IN KENYA:18,99 €![Gevolgen van de werkloosheid voor de keuze van het onderwijs als beroep]( "Gevolgen van de werkloosheid voor de keuze van het onderwijs als beroep")
Gevolgen van de werkloosheid voor de keuze van het onderwijs als beroep32,99 €
De monografie streeft ernaar CLIL vanuit verschillende perspectieven te presenteren op basis van de experimenteergebieden binnen de Europese context: inhoudsvakken, vreemde talen als leermiddel, soorten scholen. Het verbindt theorieën en bevindingen uit diverse onderzoeksgebieden die verband houden met CLIL-methodologie: didactiek van de wiskunde, methodologie van het onderwijs van Engels als vreemde taal, theorieën van de Tweede Taalverwerving, tweetalig onderwijs, en psychologie.