32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Tijdens de studie en analyse van de chemische clusters van de belangrijkste groepselementen en overgangselementen met behulp van 4n reeksen en skeletnummers, werd ontdekt dat de clusters de dubbele aftopping fenomenaal weergeven. Deze eigenschap werd weergegeven door de parameter K*= Cy+Dz waarbij y + z = n die gelijk is aan het totale aantal skeletelementen in een cluster. De clusters behoren tot drie typen, als y minder dan 0 is en z positief, dan groeit de cluster naar volwassenheid. Hij bereikt de volwassenheid als y de nul bereikt en de cluster in de Closo-reeks terechtkomt. Als y groter…mehr

Produktbeschreibung
Tijdens de studie en analyse van de chemische clusters van de belangrijkste groepselementen en overgangselementen met behulp van 4n reeksen en skeletnummers, werd ontdekt dat de clusters de dubbele aftopping fenomenaal weergeven. Deze eigenschap werd weergegeven door de parameter K*= Cy+Dz waarbij y + z = n die gelijk is aan het totale aantal skeletelementen in een cluster. De clusters behoren tot drie typen, als y minder dan 0 is en z positief, dan groeit de cluster naar volwassenheid. Hij bereikt de volwassenheid als y de nul bereikt en de cluster in de Closo-reeks terechtkomt. Als y groter is dan 0, dan krijgen we aftoppingsseries, in welk geval kernen worden gevormd. De Nuclei kan bestaan uit één of meer skeletelementen, gouden clusters zijn meestal gecentreerd rond 1 tot 2 skeletelementen en palladiumcarbonylclusters tussen 2 en hoger.In dit boek wordt het concept gepresenteerd dat sommige clusters kunnen worden beschouwd als kernen die zijn omgeven door andere elementen.
Autorenporträt
Enos Masheija Rwantale Kiremire graduated with BSc(Hons) degree majoring in Chemistry from, University of East Africa, Makerere University College, Uganda in 1970. He had the opportunity to be taught briefly by an inspiring notable visiting chemist, Prof. C.A. Coulson. He later did a PhD, graduating in 1977 March at the University of New Brunswick.