Andere Kunden interessierten sich auch für
![CONTROLEPRAKTIJK IN INDIA EN VERWACHTINGEN VERSCHILLEN VAN DE GEBRUIKERS]( "CONTROLEPRAKTIJK IN INDIA EN VERWACHTINGEN VERSCHILLEN VAN DE GEBRUIKERS")
CONTROLEPRAKTIJK IN INDIA EN VERWACHTINGEN VERSCHILLEN VAN DE GEBRUIKERS51,99 €![Das Verhältnis zwischen Normen und Rechten des geistigen Eigentums im IKT-Sektor]( "Das Verhältnis zwischen Normen und Rechten des geistigen Eigentums im IKT-Sektor")
Das Verhältnis zwischen Normen und Rechten des geistigen Eigentums im IKT-Sektor35,90 €![Microfinanciering. Concepten en toepassing op het platteland]( "Microfinanciering. Concepten en toepassing op het platteland")
Microfinanciering. Concepten en toepassing op het platteland39,99 €![Aandeel in het kapitaal van een vennootschap met beperkte aansprakelijkheid]( "Aandeel in het kapitaal van een vennootschap met beperkte aansprakelijkheid")
Aandeel in het kapitaal van een vennootschap met beperkte aansprakelijkheid26,99 €![Beheer van het werkkapitaal]( "Beheer van het werkkapitaal")
Beheer van het werkkapitaal26,99 €![DYNAMISCHE METHODOLOGIE VOOR HET LEREN VAN FINANCIËLE ANALYSE]( "DYNAMISCHE METHODOLOGIE VOOR HET LEREN VAN FINANCIËLE ANALYSE")
DYNAMISCHE METHODOLOGIE VOOR HET LEREN VAN FINANCIËLE ANALYSE51,99 €![Wetgeving op het gebied van gezondheid en veiligheid op het werk in Ontario:]( "Wetgeving op het gebied van gezondheid en veiligheid op het werk in Ontario:")
Wetgeving op het gebied van gezondheid en veiligheid op het werk in Ontario:18,99 €
Deze studie begon met de verontwaardiging die ontstond na het observeren van jaren lesgeven aan universiteiten en draait om het analyseren van de verschillen tussen de praktijk en de mobilisatie van het gebruik van normatieve kaders en curriculaire richtlijnen door sociale actoren in het academische veld. In de jaren dat ik lesgeef zijn er verschillende vragen gerezen die dit onderzoek hebben gevoed. Het was nodig om de wetgeving en de geschiedenis te analyseren, evenals rapporten over het gebruik dat sociale actoren maken van de leerplanrichtlijnen en vragen op basis van deze observaties: welke weg volgt de onderwijsmarkt immers? Fast food? De onderzoeksweg? Heeft dit sociale gevolgen? We zullen zien.