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Esta monografía se basa en un enfoque comunicativo de la enseñanza de lenguas extranjeras, que pone de manifiesto diversas barreras y problemas que surgen en el proceso de comunicación entre los hablantes de inglés como lengua extranjera y los nativos. En las primeras etapas de la enseñanza de la lengua extranjera, es decir, en los aspectos de la lengua que deben enseñarse en el aula, se presenta una solución al problema. La monografía está dirigida a profesores de inglés, estudiantes de filología, maestros y estudiantes independientes de idiomas.

Produktbeschreibung
Esta monografía se basa en un enfoque comunicativo de la enseñanza de lenguas extranjeras, que pone de manifiesto diversas barreras y problemas que surgen en el proceso de comunicación entre los hablantes de inglés como lengua extranjera y los nativos. En las primeras etapas de la enseñanza de la lengua extranjera, es decir, en los aspectos de la lengua que deben enseñarse en el aula, se presenta una solución al problema. La monografía está dirigida a profesores de inglés, estudiantes de filología, maestros y estudiantes independientes de idiomas.
Autorenporträt
D.A.Ganiyeva- PhD, professor associado em linguística, universidade estatal de Fergana.D.R.Ismoilova - professor de EFL, universidade estadual de Fergana.