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El análisis literario se implementa en los textos de orden narrativo para comprender tanto su estructura como su contenido al nivel semántico, es por ello que se considera como un elemento fundamental para desarrollar distintas habilidades en el proceso educativo desde la lectura; las habilidades críticas e inferencial y desde el proceso mismo del desarrollo de las competencias pragmáticas, sociolingüística, literaria y de lectoescritura. La situación en las aulas de clase de media y diversificada en la actualidad es que los estudiantes no han alcanzado los niveles esenciales en la comprensión de los textos. Esta investigación tiene como propósito el diseño de una herramienta didáctica para el análisis literario, la cual debe ser implementada por los docentes especialistas para desarrollar los niveles inferencial y crítico en los discentes. Desde el enfoque metodológico de una monografía de Creación, debido al aporte creativo e innovador de la herramienta a diseñar. El cuerpo de la investigación se estructuró en siete apartados, además el nombre que llevará el Diseño es HEXALITENA.