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L'hégémonie de l'anglais sur les TIC n'est pas innocente ! Elle entraîne une certaine fracture locale au niveau de la langue, de la culture et de l'éducation. La question est donc de savoir dans quelle mesure l'hégémonie linguistique est responsable de cette fracture tridimensionnelle. La quasi-absence des langues et cultures locales dans les TIC serait la réponse clé à la problématique soulevée. Quant à l'éducation, les langues locales sont-elles utilisées dans l'enseignement supérieur ?