Seit fast 50 Jahren ein Lehrbuchklassiker in den USA, bietet Hilgards Einführung in die Psychologie einen Überblick über die wichtigsten Lehr- und Prüfungsstoffe im Grundstudium: Im Zentrum stehen die Grundlagen der psychischen Funktionen des Menschen und die Art und Methodik psychologisch-wissenschaftlichen Denkens - die Kernthemen der Psychologie im Haupt- und Nebenfach, insbesondere auch in den Lehramtsstudiengängen und in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften.
Inhaltlich gliedert sich Hilgards Einführung, die inzwischen von einem Autorenteam aus fünf Spezialisten im Bereich der Biologischen, Klinischen und Kognitiven Psychologie sowie der Entwicklungs- und Sozialpsychologie gestaltet wird, in acht Teile. Hilgards Ansatz, "das teilnehmende Interesse der Studierenden einzubeziehen", bestimmt auch in der deutschen Ausgabe den didaktischen Stil: eine klare, allgemein verständliche Sprache, übersichtliche Illustrationen, Hervorhebung der Schlüsselbegriffe und ihrer Definitionen, Glossar unter Einbeziehung englischer Terminologie, ein umfangreiches, in der deutschen Ausgabe erweitertes Literaturverzeichnis, Exkurse, in denen führende Vertreter der Forschung zu wissenschaftlichen Kontroversen und ungelösten Forschungsfragen Stellung nehmen, zum Beispiel zu Suchttherapien, Gleichstellungspolitik oder dem Einfluss von Erziehung und Umwelt auf die Entwicklung eines Menschen.
Inhaltlich gliedert sich Hilgards Einführung, die inzwischen von einem Autorenteam aus fünf Spezialisten im Bereich der Biologischen, Klinischen und Kognitiven Psychologie sowie der Entwicklungs- und Sozialpsychologie gestaltet wird, in acht Teile. Hilgards Ansatz, "das teilnehmende Interesse der Studierenden einzubeziehen", bestimmt auch in der deutschen Ausgabe den didaktischen Stil: eine klare, allgemein verständliche Sprache, übersichtliche Illustrationen, Hervorhebung der Schlüsselbegriffe und ihrer Definitionen, Glossar unter Einbeziehung englischer Terminologie, ein umfangreiches, in der deutschen Ausgabe erweitertes Literaturverzeichnis, Exkurse, in denen führende Vertreter der Forschung zu wissenschaftlichen Kontroversen und ungelösten Forschungsfragen Stellung nehmen, zum Beispiel zu Suchttherapien, Gleichstellungspolitik oder dem Einfluss von Erziehung und Umwelt auf die Entwicklung eines Menschen.