HipHop als Jugendkultur und Thema im Projektunterricht - Mese, Hülya Sibylle
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HipHop ist ein sehr vielfältiges und abwechslungsreiches Thema, das SchülerInnen jeden Alters sehr begeistert. Diese Lektüre informiert über HipHop als Jugendkultur und wie man sie in Form eines Projektes im Schulunterricht erarbeiten kann. Dabei wird die Entstehungsgeschichte des HipHops mit den vier markanten Bereichen DJing, Rap, B-Boying und Graffiti näher beschrieben und sein sozialer und integrativer Charakter thematisiert. Weiters folgen konkrete Themenvorschläge und Gestaltungstipps für die Arbeit mit HipHop im Unterricht. Die Methode des Projektunterrichts wird genauer vorgestellt und…mehr

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Produktbeschreibung
HipHop ist ein sehr vielfältiges und abwechslungsreiches Thema, das SchülerInnen jeden Alters sehr begeistert. Diese Lektüre informiert über HipHop als Jugendkultur und wie man sie in Form eines Projektes im Schulunterricht erarbeiten kann. Dabei wird die Entstehungsgeschichte des HipHops mit den vier markanten Bereichen DJing, Rap, B-Boying und Graffiti näher beschrieben und sein sozialer und integrativer Charakter thematisiert. Weiters folgen konkrete Themenvorschläge und Gestaltungstipps für die Arbeit mit HipHop im Unterricht. Die Methode des Projektunterrichts wird genauer vorgestellt und die Erarbeitung des Themas HipHop als Projekt betont. Den Abschluss der Lektüre bilden die Ergebnisse der empirischen Forschungsarbeit an der Kooperativen Mittelschule Mira Lobe Weg 4 im 22. Wiener Gemeindebezirk.
Autorenporträt
Hülya Sibylle Mese, geboren 1988 in Wien, engagierte sich in ihrer Schulzeit als Tänzerin für Tanzprojekte wie "Dance4Fans" für Kinder und Jugendliche, Maturaabschluss, HipHop-Trainerin, Zumba® Fitness-Trainerin, Team- und KursleiterIn im Verein "Ferienhort", Studiumabschluss "Bachelor of Education" in Wien, angestellt beim SSR Wien als LehrerIn