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La monografía aborda: el análisis teórico del estado actual de la educación socio-humanitaria en Rusia; el desarrollo del conocimiento socio-humanitario en el marco de la economía de mercado y la democratización de la sociedad; los modelos socio-pedagógicos de traducción del conocimiento humanitario; las condiciones sociales y las consecuencias de los modelos innovadores de conocimiento y educación socio-humanitaria; las formas democráticas de proporcionar eficacia a la educación socio-humanitaria; los determinantes del desarrollo de la educación socio-humanitaria en La monografía se dirige a…mehr

Produktbeschreibung
La monografía aborda: el análisis teórico del estado actual de la educación socio-humanitaria en Rusia; el desarrollo del conocimiento socio-humanitario en el marco de la economía de mercado y la democratización de la sociedad; los modelos socio-pedagógicos de traducción del conocimiento humanitario; las condiciones sociales y las consecuencias de los modelos innovadores de conocimiento y educación socio-humanitaria; las formas democráticas de proporcionar eficacia a la educación socio-humanitaria; los determinantes del desarrollo de la educación socio-humanitaria en La monografía se dirige a los profesores de enseñanza secundaria y superior, a los profesores de disciplinas humanitarias y a los estudiantes de posgrado de las universidades.
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Autorenporträt
Born on 28.12.1955 in Leninakan in the family of a serviceman. At the age of 18 a researcher at the Museum of History and Regional Studies in Kirovabad. Graduated from the Faculty of History of KSU. 1984 - Speaker of Tatar Radio. 1985 - 1999 - Head of the laboratory of the leading workers in the sphere of education. - Head of the Laboratory of Leading Educators of the Republic of Tatarstan. 2000 - 2018 - Associate Professor at KFU.