Dieses Buch richtet sich an Studenten der Pädagogik an Pädagogischen Hochschulen, Universitäten, Lehrer der Pädagogik an Grund- und weiterführenden Schulen, Bildungsplaner, Bildungspolitiker sowie Universitätsdozenten u.a., die sich intensiv mit der Geschichte und Entwicklung der Bildung in Nigeria beschäftigen.Das Buch ist in zwölf Kapitel unterteilt, die sich mit der historischen Entwicklung der Bildung in Griechenland, Rom und Nigeria befassen. Es untersucht die verschiedenen Bildungspolitiken in Nigeria von der Kolonialzeit bis zur Gegenwart. Es verfolgte auch die Geschichte des Almagirin-Modell Bildung in Nigeria eingeführt.