Histórias Indígenas na Educação da Primeira Infância no Gana - Amoah, Richard
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A incorporação de histórias indígenas na educação infantil tem recebido recentemente uma enorme atenção em bolsas de estudo. As histórias indígenas são reconhecidas como instrumentos práticos para facilitar a participação efectiva dos alunos, desenvolver competências sociais como a audição e a fala e representar a herança cultural dos alunos. Apesar destes benefícios, existem lacunas nos caminhos para incorporar histórias indígenas na pedagogia da primeira infância a nível da sala de aula no Distrito de Bongo, no Norte do Gana. Os principais objectivos desta investigação eram, portanto,…mehr

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Produktbeschreibung
A incorporação de histórias indígenas na educação infantil tem recebido recentemente uma enorme atenção em bolsas de estudo. As histórias indígenas são reconhecidas como instrumentos práticos para facilitar a participação efectiva dos alunos, desenvolver competências sociais como a audição e a fala e representar a herança cultural dos alunos. Apesar destes benefícios, existem lacunas nos caminhos para incorporar histórias indígenas na pedagogia da primeira infância a nível da sala de aula no Distrito de Bongo, no Norte do Gana. Os principais objectivos desta investigação eram, portanto, descrever as estratégias para incorporar histórias indígenas na pedagogia da educação infantil e como os professores podem implantar histórias indígenas como estratégias pedagógicas na sua prática na sala de aula.
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Autorenporträt
Ma passion en tant qu'éducateur pour le développement et défenseur des connaissances indigènes m'a toujours poussé vers la recherche sociale afin de démêler la narration trompeuse de l'éducation qui continue à asservir les Africains. Les histoires indigènes restent une voie critique pour faire prendre conscience de notre véritable identité en tant que peuple de valeur et de signification uniques.