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Os homens afro-americanos estão a ter insucesso escolar, a ser colocados em classes de ensino especial, suspensos ou expulsos da escola, ou encarcerados. Os homens de cor são um fator substancial na análise da diferença de resultados e do seu impacto no desenvolvimento económico e social. O objetivo deste estudo quantitativo era investigar se os ambientes de género único tinham um impacto significativo no desempenho académico dos rapazes afro-americanos numa escola secundária pública urbana. Foi explorada uma análise de dois tipos específicos de ambientes de aprendizagem, juntamente com as…mehr

Produktbeschreibung
Os homens afro-americanos estão a ter insucesso escolar, a ser colocados em classes de ensino especial, suspensos ou expulsos da escola, ou encarcerados. Os homens de cor são um fator substancial na análise da diferença de resultados e do seu impacto no desenvolvimento económico e social. O objetivo deste estudo quantitativo era investigar se os ambientes de género único tinham um impacto significativo no desempenho académico dos rapazes afro-americanos numa escola secundária pública urbana. Foi explorada uma análise de dois tipos específicos de ambientes de aprendizagem, juntamente com as diferenças intrínsecas entre ambientes de ensino secundário misto e de género único.
Autorenporträt
Angela Green é atualmente diretora de uma escola secundária pública na cidade de Nova Iorque. É oriunda do sistema de ensino público da cidade de Nova Iorque e trabalha neste sistema há trinta e dois (32) anos. A Dra. Green obteve um Ed.D em Liderança Executiva. Tem um casamento feliz com Ronald Green e é uma mãe e avó orgulhosa.